|
（記者柳俐/綜合報導）克拉克郡（Clark County）成千上萬名學生於10日重返校園。今年有幾項新舉措，包括在校園周邊加強學生交通安全的工作以及新的學校上課時間。但許多人也關心今年的人員配置情況。
在探討學生學業成就時，人力配置一直是我們聽到主要的主題之一。
學區總監瓊·埃伯特（Jhone Ebert）詳細說明了學區目前在職缺方面的狀況。
埃伯特表示：「我們有 167 個職缺，因此填補率高達 99%。」
埃伯特指出，週一開學時，學區近 28,000 名學生在多數教室中都受到了合格教職員的迎接。
她參訪了 J.D. 史密斯中學（J.D. Smith Middle School），該校目前僅有一個教師缺額。
埃伯特說：「去年開學時，他們有 8 個職缺。今年只有 1 個，而且那個缺很快就會補上。她那裡有 18 位合格候選人需要面試，並將從中選出最後一位老師。」
校長哈莉·洛維（Hallie Loewy）表示，今年在學生註冊人數減少（這也會影響預算）的問題上，她們學校受到的衝擊並不像其他某些學校那麼嚴重。
洛維表示：「它對我們真正造成的唯一改變是，我們某些班級的班級規模變得更小了，特別是六年級的班級。這些班級的規模維持在非常理想的大小，這對於剛升上六年級的小學畢業生來說是個很好的過渡，因為他們的英語和數學老師能夠為他們提供更多一對一的指導與介入輔導，這真的非常有幫助。」
談到 CCSD 全區的持照專業人員職缺時，埃伯特表示，絕大多數（91 個職缺）都在特殊教育領域。
人力資源助理官員喬安娜·格蘭特（JoAnna Grant）表示，當局正採取多項措施來應對這些難以填補的職位。
格蘭特說：「我們優秀的招募團隊一直與全美各地不同的大學密切合作，特別是那些顯然擁有特殊教育學程、且能為我們學區輸送最多畢業生的大學。」
CCSD 也與當地大學合作，協助教育工作者取得特殊教育認證，並與州政府合作，讓擔任其他角色的現職教師能夠取得相關執照。
在教師留任方面，J.D. 史密斯中學的數學老師妮可·金（Nicole Kim）以一位充滿熱忱的三年資資深教師身分分享了她的建議。
金表示：「就是一步一腳印、過好每一天。好好珍惜你和孩子們相處的所有美好時刻。至於行政管理層和學區能做些什麼來支持我們，那就是把我們當作人來看待。就像我們鼓勵老師去關心孩子們一樣，也請這樣看我們。」
至於其他 CCSD 的職位，埃伯特表示，學區在某些領域已經滿編，但仍有數百個職缺尚未填補。
埃伯特說：「在護理師職缺方面，我們有 8 個缺。警察職缺方面，我們有 0 個，學校警察已經完全滿編。我們的支援人員還有 454 個職缺，我們非常需要讀寫與語言介入專家。」
格蘭特表示，學區正積極為這些職位進行招募，其中許多職位位於特殊教育教室內。
格蘭特說：「此外，我們正在做的事情之一，是由於這些職位需要 CPR（心肺復甦術）認證，因此我們正每月舉辦 CPR 課程，有時甚至一個月舉辦兩次，以鼓勵現職員工取得 CPR 認證，進而具備競聘這些職位的資格。」
儘管與往年相比，CCSD 在今年開學時的職缺較少，但整體員工總數仍低於過去兩個學年。
一些人將員工數量的下降歸因於學生註冊人數的減少。
|
